ACTIVIDAD PEDAGOGICA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA POR MEDIO DE LA SITUACIÓN-PROBLEMA Y LA HISTORIA ORAL

SITUACIÓN DIDÁCTICA

Tema: Los imperios de Oriente: Otomanos, Mogul y la Dinastía Ming en China

 

Situación-Problema: Que los alumnos realizen un V Heurística con los datos más importantes de los Imperios de Oriente, dicha actividad se realizara por equipos.

Historia Oral: Después de realizar la exposición de la V Heurística los alumnos intercambiaran la infomación más importante del tema que investigaron en una actividad títulada: Grupo de expertos, compartiendo experiencias. 

 

       Mi reto como profesora fue lograr que los alumnos comprendieran la utilización de la V Heuristica como una herramienta más para poder entender la información se que requiere, en un principio les costo mucho realizarla, cuando se logro dicho objetivo se comenzo un segundo reto las exposiciones, los alumnos no estan acostumbrados a hablar ante sus compañeros y sobre todo a exponer, las exposiciones en un principio no fueron de calidad sin embargo se reflexionaba al termino de ellas sobre las fallas que se habían sucitado, posteriormente los equipos siguientes hacían todo lo posible para evitar las fallas antes mencionadas; obviamente las exposiciones fueron mejorando y obtuve mejores resultados.

     La segunda fase fue la actividad títulada: "Grupo de Experto-Compartiendo Experiencias" en donde los alumnos tuvieron que hacer nuevamente equipos solo que esta vez dichos equipos tenían que estar conformados por integrantes de los diferentes temas que ya se habían expuesto. 

       Dentro de la actividad cada uno de los integrantes tuvieron que volver ha exponer con más detalle los temas a sus compañeros, mientras ellos tenían que tomar nota de las ideas principales y construir una V Heurística.

       Al término de la actividad todos los alumnos reflexionaron sobre la dinámica de la actividad, entre los comentarios surgieron que les gusto la nueva forma de trabajo en donde esta vez se sintieron un poco más independientes para el aprendizaje del tema, obviamente tuve la labor de dirigir la clase y evitar que se dispersará la clase.